Brincando com Tangram

Tangram é um quebra-cabeça chinês formado por 7 peças (5 triângulos, 1 quadrado e 1 paralelogramo). Com essas peças podemos formar várias figuras, utilizando todas elas sem sobrepô-las. 

Segundo a Enciclopédia do Tangram é possível montar mais de 1700 figuras com as 7 peças. Esse quebra-cabeça, também conhecido como jogo das sete peças, é utilizado pelos professores de matemática como instrumento facilitador da compreensão das formas geométricas. Além de facilitar o estudo da geometria, ele desenvolve a criatividade e o raciocínio lógico, que também são fundamentais para o estudo da matemática.


FONTE: http://pt.wikipedia.org/wiki/Tangram


Na história da Menina bonita do laço de fita há um coelho muito fofo que é fã da menina. Os alunos da turma EI-12 toparam o desafio de montar um coelhinho com as peças do Tangram!
Esses pequenos são D+!

Valorizando a diversidade

Com o tema Menina Bonita do laço de fita comecei a questionar aos alunos da turma EI-31 com quem cada um deles se parecia. A maioria disse parecer com a mamãe, com o papai e com os irmãos.  Também fizemos várias comparações entre nós mesmos: cor da pele, olhos, cabelo, ... 

Todos chegaram à conclusão de que somos parecidos com nossos familiares, herdando algumas de suas características, e que somos todos diferentes.

Para retratar a diversidade de que tanto falamos, os alunos conheceram a obra Operários  de Tarsila do Amaral (1933) e foram convidados a olhar cada rostinho e ressaltar suas características. Depois propus à turma que fizéssemos nossa própria versão da obra a partir de recorte e colagem de revistas. Eles não precisaram pensar duas vezes, é claro!

Segundo as crianças, nossa obra ficou mais bonita do que a da Tarsila. Confira!

O livro do nome

Qual é mesmo o nome da Bela Adormecida? Parece brincadeira, mas muita gente não sabe ou não lembra que o nome da princesa dessa história é Aurora.

O nosso nome possui grande importância, tanto para a construção da identidade quanto para o processo de socialização.

Uma das primeiras e mais significativas conquistas para uma criança que está em processo de letramento e alfabetização é a escrita do próprio nome.

Pensando nisso, desenvolvi junto à turma EI-31 um livro chamado "O livro do nome". Após conversas sobre o nome de cada um e sua história, realizamos várias atividades baseadas na identificação, na escrita e na análise do nome. Depois reunimos tudo e montamos um livro para cada aluno da turma.

 

Menina bonita do laço de fita

Nesse mês de Novembro nossos trabalhos estão sendo realizados em torno do tema: Menina bonita do laço de fita.

Depois de ler e assistir à história (clique aqui para assistir), fizemos uma menina usando caixa de leite vazia. Os alunos da turma EI-12 ficaram responsáveis por fazer seus lindos cachos. 
Vejam só como eles capricharam!

"Ai, ai... que linda!!!"

Trilha até o castelo da Bela Adormecida

No mês de outubro a história trabalhada foi "A Bela Adormecida". A turma EI-12 aproveitou o tema para embarcar numa emocionante aventura: Trilha até o castelo da Bela Adormecida. Esse foi o nome do jogo que confeccionamos.

 O objetivo do jogo é fazer com que o Príncipe chegue ao castelo para despertar a Princesa. No caminho os jogadores podem encontrar as fadas Fauna, Flora e Primavera e avançar algumas casas, espetar o dedo em um fuso de fiar e ficar "adormecido" durante uma rodada, ou topar com a bruxa Malévola e ter que voltar algumas casas para escapar dela.

Além da trilha, confeccionamos o dado (usado para definir o número de casas que cada jogador avançará) e usamos tampinhas de garrafa pet de cores diversas (representando os jogadores).
Depois de tanto trabalho, é hora da diversão!!!