Na segunda-feira 05/05, as crianças da turma 24 já iniciaram os preparativos para a festa das Mamães na escola.
sexta-feira, 9 de maio de 2014
quarta-feira, 30 de abril de 2014
Aquarela
Quem nunca fechou os olhos e começou a imaginar ouvindo a música "Aquarela" do Toquinho? Quem nunca se emocionou com essa canção?
Chegou a vez das crianças da Pré-escola I mergulharem no mundo da imaginação, das cores e das formas e, através do faz-de-conta, criarem as suas próprias representações do mundo em que vivemos para construírem novos aprendizados.
A música nos inspirou em atividades que contemplaram diferentes áreas do conhecimento. Vejam algumas delas:
- Arte com aquarela
As crianças experimentaram a sensação de pintar com pincel e uma aquarela construída por nós mesmos com caixas de ovos. De forma espontânea e criativa, cada um criou sua arte em uma tela feita de pratinho descartável.
- Pintura espelhada
As crianças usaram cola colorida para fazer um desenho em um dos lados do papel, depois dobramos a folha ao meio, colocando o desenho feito com a cola em contato com a parte em branco. Os resultados foram variados e surpreendentes, e ainda pudemos brincar de adivinhar que imagens se formaram.
- Dobradura: Barquinhos de papel
Usando folhas de revistas, as crianças construíram um barquinho de papel seguindo passo a passo as orientações da professora. O trabalho com dobraduras, além de muito divertido, permite aprimorar a coordenação motora das crianças. Com os nossos barquinhos prontos, pudemos "navegar" por todos os oceanos que vemos no mapa e passear entre países e continentes diferentes.
- Registro de números/quantidades com o contorno das mãos
Quando as crianças começam a contar, é comum contar com o apoio dos dedinhos. As crianças da turma 24 utilizaram as suas mãozinhas para construir um cartaz com a representação das quantidades e dos numerais de 1 a 10.
- Construções com Tangram
A partir das sete peças que constituem este quebra-cabeça chinês, as crianças foram desafiadas a construir alguns objetos que são mencionados na música a partir de um modelo. Além do conhecimento das formas geométricas, a atividade requer atenção, observação e raciocínio lógico. Os pequeninos toparam o desafio e se saíram muito bem!
- Arte com aquarela
As crianças experimentaram a sensação de pintar com pincel e uma aquarela construída por nós mesmos com caixas de ovos. De forma espontânea e criativa, cada um criou sua arte em uma tela feita de pratinho descartável.
- Pintura espelhada
As crianças usaram cola colorida para fazer um desenho em um dos lados do papel, depois dobramos a folha ao meio, colocando o desenho feito com a cola em contato com a parte em branco. Os resultados foram variados e surpreendentes, e ainda pudemos brincar de adivinhar que imagens se formaram.
- Dobradura: Barquinhos de papel
Usando folhas de revistas, as crianças construíram um barquinho de papel seguindo passo a passo as orientações da professora. O trabalho com dobraduras, além de muito divertido, permite aprimorar a coordenação motora das crianças. Com os nossos barquinhos prontos, pudemos "navegar" por todos os oceanos que vemos no mapa e passear entre países e continentes diferentes.
- Registro de números/quantidades com o contorno das mãos
Quando as crianças começam a contar, é comum contar com o apoio dos dedinhos. As crianças da turma 24 utilizaram as suas mãozinhas para construir um cartaz com a representação das quantidades e dos numerais de 1 a 10.
- Construções com Tangram
A partir das sete peças que constituem este quebra-cabeça chinês, as crianças foram desafiadas a construir alguns objetos que são mencionados na música a partir de um modelo. Além do conhecimento das formas geométricas, a atividade requer atenção, observação e raciocínio lógico. Os pequeninos toparam o desafio e se saíram muito bem!
Fico assim sem você
A canção "Fico assim sem você" foi gravada originalmente pela dupla Claudinho e Buchecha, mas a cantora Adriana Calcanhoto a regravou no seu álbum direcionado às crianças: Adriana Partipim.
Com esta música ressaltamos a importância do OUTRO em nossas vidas. As crianças da faixa etária atendida na Educação Infantil geralmente encontram-se em uma fase de egocentrismo, na qual o EU é importante e o OUTRO ainda não é levado em consideração. Desta forma, as nossas atividades tiveram como objetivo principal fazer os pequenos pensarem acerca de valores como amor, amizade e companheirismo.
Com esta música ressaltamos a importância do OUTRO em nossas vidas. As crianças da faixa etária atendida na Educação Infantil geralmente encontram-se em uma fase de egocentrismo, na qual o EU é importante e o OUTRO ainda não é levado em consideração. Desta forma, as nossas atividades tiveram como objetivo principal fazer os pequenos pensarem acerca de valores como amor, amizade e companheirismo.
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| Desenho das crianças com pessoas que elas consideram importantes em suas vidas |
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| Todos concentrados escrevendo uma cartinha para uma pessoa que amam |
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| Hora de colocar a carta no envelope e postar na caixinha do Correio do Amor |
Aproveitamos a parte da música que diz "eu contos as horas pra poder te ver..." para conhecer a forma de marcação das horas no relógio. As crianças ficaram ligadinhas em alguns dos horários de nossa rotina.
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| Relógio para observação das horas e quadro com horário das refeições da turma |
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| Desenhando o relógio a partir de um círculo |
segunda-feira, 28 de abril de 2014
Oito anos
No mês de março trabalhamos músicas cantadas pela artista Adriana Calcanhoto, e a primeira delas foi "Oito anos". Essa música foi composta por Paula Toller (vocalista do Kid Abelha) no ano de 1998 em homenagem ao seu filho Gabriel. Na letra, ela relata uma série de perguntas fofas, inocentes e, sobretudo, muito perspicazes feitas por seu filho e que são os questionamentos que a maioria das crianças fazem. (FONTE)
Conheça a música OITO ANOS
Inspirados nesta canção, a turma 24 realizou as seguintes atividades:
- Reconhecimento do número 8
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| Exercício psicomotor para domínio e equilíbrio do corpo |
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| Exercício de coordenação motora |
- Levantamento das preferências de times da turma
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| Gráfico para contagem, classificação e comparação |
- Conhecendo a artista Adriana Calcanhoto
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| Registro de texto coletivo: descrição a partir da foto |
- Registro das perguntas da turma para a confecção de um "Livro dos Porquês"
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| Ilustrações para o Livro dos Porquês |
- Apresentação da música na 1ª U.Expondo
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| Nossos pequenos detetives desvendando o mundo |
domingo, 30 de março de 2014
A música na Educação Infantil
Este ano o nome do projeto anual do EDI Ciep Sandino é "Musicarte - construindo o futuro, essa é a nossa melodia". Teremos a música como eixo norteador das atividades e, principalmente, como incentivo à curiosidade, à criatividade e à descoberta do mundo pelas crianças.
Segundo as Orientações Curriculares para a Educação Infantil, documento oficial da Secretaria de Educação do Município do Rio de Janeiro, a música é uma linguagem muito importante na comunicação e expressão humana, pois integra aspectos sensíveis, afetivos, estéticos e cognitivos, e ainda promove a interação e a comunicação social.
Além disso, a música convida espontaneamente o corpo a movimentar-se e a imaginação a fluir.
Segundo as Orientações Curriculares para a Educação Infantil, documento oficial da Secretaria de Educação do Município do Rio de Janeiro, a música é uma linguagem muito importante na comunicação e expressão humana, pois integra aspectos sensíveis, afetivos, estéticos e cognitivos, e ainda promove a interação e a comunicação social.
Além disso, a música convida espontaneamente o corpo a movimentar-se e a imaginação a fluir.
Então, está esperando o quê?
Venha conosco!
Venha conosco!
sábado, 29 de março de 2014
Imprimindo a nossa marca no espaço físico da sala
As crianças da turma 24 colocaram a mão na massa - ou melhor, NA TINTA - para confeccionar alguns acessórios decorativos para a sala, deixando marcada a identidade da turma.
As flores do nosso jardim
sábado, 1 de março de 2014
Ano novo, turma nova!
O ano de 2014 já chegou trazendo novos desafios. Pela primeira vez serei professora em tempo integral de uma única turma. Estou super animada!!!
Trabalharei com a turma EI-24, do grupamento Pré-escola I (faixa etária: 4 anos) . O período de adaptação foi muito tranquilo, pois a maioria das crianças já frequenta o nosso EDI desde o Maternal.
Vejam alguns momentos da nossa turminha neste início de ano letivo!
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